融资经理/主管的完整简历范文案例

简历本 03月06日简历范文完整简历范文

基本信息

姓名：简小历

年龄：24岁

电话：181****9629

邮箱：568331****@qq.com

经验：2年

意向：融资经理/主管

教育背景

时间：2005-09 - 2009-07

学校：简历本财经大学 | 专业：体育教育、体育传媒 | 学历：本科

工作经历

工作时间：2012-01 - 2014-02

公司名称：简历本网络技术有限公司 | 所在部门：造价部 | 所在岗位：审计助理

工作描述：
2010年3月：完成万盛孝子河西岸景观工程及万盛公安分局指挥中心部分装修工程的结算工作。
2010年5月：完成渝北区龙山公园内道路工程的预算工作。
2010年6月：完成由重庆市规划监察执法总队委托的北碚缙云山居违规建筑的预算工作。
2010年8月：完成渝北区审计局委托审计的渝北区两路片区主干道的外立面的装饰改造的结算工作。
2010年10月：完成万盛区工矿棚户区（安置房）一、三、四标的结算审计工作。
2010年12月：完成由财政局委托审计各区县的土地整治项目的预算审核工作。
2011年2月：完成万盛区外立面改造工程的结算审核工作。
2011年4月：完成渝北区空港新城片区道路（同盛路）的预算审核工作。
2011年6月：完成融汇半岛D、E地块的二审结算工作。
2011年8月：完成融汇半岛5#道路的结算工作。
2011年10月：完成融汇半岛5#楼的结算工作。
2011年11月：完成长寿区锦湖石化厂区钢结构等及其他结算工作。

工作时间：2015-07 - 2016-07

公司名称：简历本网络技术有限公司 | 所在部门：项目部 | 所在岗位：rpo高级顾问

工作描述：
1、协助销售端拜访客户，洽谈rpo项目合作，挖掘客户需求；
2、完成客户委托项目，从项目策划到执行全程；
3、指导实习生完成日常工作，针对工作中遇到的问题提供可行的解决方案；
4、协助项目经理完成西南地区交办的其他任务；
5、协助项目经理完成部门建设相关的其他工作。

交付项目：重庆农商银行高级人才引进项目、重庆三峡银行总行人才选拔及校园招聘项目、万达城专场招聘会，鲁能地产专场招聘会。

离职原因：项目缺乏

项目经历

项目时间：2015-12 - 2016-07

项目名称：山东泰山啤酒

项目描述：
项目介绍
品牌全案升级及品牌传播客户，从项目沟通到签订年度合作合同全程跟进项目。从2016年至今作为项目经理带领项目团队组成6人服务小组。泰山原浆啤酒为山东本地企业，产品主要覆盖东本三省、河南河北、山东各地、江苏等省市，项目前期从市场调研结论为泰山原浆啤酒重新升级金字塔，找寻新鲜为最大的卖点。2016年分三阶段传播，选择新媒体为主要传播渠道。整体年度传播，旺季之前从差异化出发，传播逆行概念，阐述泰山啤酒与其他啤酒品牌的不同，拍摄逆行者TVC通过公益活动及互联网配音大赛传播。5-9月为产品旺季，从新鲜出发发起两轮大型的新媒体传播，利用微博微信渠道，举办线上网络啤酒节，同期投放爱奇艺贴片，两次传播实现品牌曝光共计1.2亿次。推动泰山啤酒2016年销售额突破3亿元。
我的职责
作为项目经理带领项目团队组成6人服务小组，负责客户年度推广工作。明确年度传播目标，制定传播计划，把控月度传播主题及方向。负责项目执行阶段的商务工作推进，带队完成工作计划。

项目时间：2005-03 - 2016-07

项目名称：核心人才培养

项目描述：
项目介绍
成霖、好太太、棕榈园林有个共性，就是对专业人员的重视与培养。这使我的工作在三家企业中得到承续。
成霖对专业人员的培养从岗位序列依次进行，课程对应清晰明了。主要包含有：研发专项培训、初中高级管理人员培训、应届生专项培训；其中研发专项项目共积累了上百份专业技术类课件，使研发技术得到很好的传承。
好太太对专业人员的培训则是从市场系列进行，针对性强，成效显著。主要包含有：金牌店长培训、经销商培训、金牌区域经理培训、后备人才培养等；这个项目使店长和区域经理更具职业性，直接提高了他们的营销能力，年度产值提高30%（此处只能说军功章上也有我们培训的功劳）。
棕榈园林对专业人员的培养及梯队建设分事业部进行，以项目为线，以具体项目案例为主题，分阶段分层次进行。主要包含有：应届生培训、专业岗分级培训、管理岗分级培训，进行后备人才储备。其中，连续三年的应届生集训计划，为公司上市后的发展建立了强有力的人才梯队队伍。
我的职责
在本项目中本人既是策划者也是高效的执行者角色。
本人独立完成了整个项目的策划、组织、协调工作，并参与后续培训效果评估等环节。而我，也从早期的执行人员，慢慢成长为核心人才培养的决策人员。
核心人才培养是企业整个年度培训计划的重要一项内容，在完成年度培训计划的基础上，对重点培训项目进行专案管理，在整个专案中，通过构建培养管理机制及相关配套措施，实现人才挑、培、评、任、留的闭路循环的培养过程。