• 我是一个开朗,并且做事认真的人。我知道没有绝对意义的完美,但我相信认真的态度可以使事情处理得更好。在校期间,曾多次参与语言类大赛,并获得优秀成绩。曾获得校园“校园金牌主持”称号,曾参加广东省大学生辩论赛。在富士康工作的这一年多我收获了很多,除了提高了办公软件的操作技能,更多的是锻炼了我对待事物的逻辑思维能力。拥有较强公共演说能力,语言功底以及抗压力。从事了近一年早教行业,已能熟练掌握岗位技能,有良
    简历本 发表于 09-16 1839人阅读
  • 八年企业人力资源全模块管理及实践经验;澳洲三皇冠头衔商学院(全球不到1%的商学院拥有此头衔)人力资源管理商科硕士学位; 对战略人力资源管理及搭建人力资源各模块架构具有实战经验;能适应不同类型及规模的企业环境;领导,管理,沟通,协调,执行能力强; 优秀的职业技能及素养; 语言和办公软件技能佳
    简历本 发表于 04-07 1514人阅读
  • 项目介绍The aim of this research is to investigate the green policy arrangements in Chinese cities and their performance, as well as outcomes of green regulations and actions.In order to achieve the resea
    简历本 发表于 05-17 3129人阅读
  • ①负责公司品牌推广和宣传工作,包括内刊和宣传文件的制作编辑;具有较强的文字运用能力。②负责公司大型项目投标文件的制作,成功地完成多次投标工作。具有较强的组织和协调能力。能够和其它部门保持较好的沟通与协作。③负责公司会展工作。评价会展参与价值与效果,最大程度上提升会展的推广效果。④主持公司公共项目的申请。很好地把握机会,认真负责,具有多次申报大型项目的经验。
    简历本 发表于 06-01 2158人阅读
  • 负责青少年美术班的创办、招生、开班、任课等一系列工作。积累了一定的经验。培养良好的沟通能力,努力发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能。增强了自身的专业知识,还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。
    简历本 发表于 06-01 17189人阅读
  • 1.在总经理领导下负责办公室的全面工作,努力作好总经理的参谋助手,认真做到全方位服务。2.在总经理领导下负责企业各部门间的协调工作。3.协助总经理制定各部门岗位职责,督促、检查落实贯彻执行情况。4.协助总经理调查研究、了解公司经营管理情况并提出处理意见或建议,供总经理决策。5.做好总经理办公会议和其他会议的组织工作和会议纪录。做好决议、决定等文件的起草、发布。
    简历本 发表于 06-04 1496人阅读
  • 自我评价:6年业务主管、经理类工作经验,逻辑清晰,沟通能力强,曾为公司争取到多个百万以上的项目;擅长策划组织,曾独立负责公司三个社区养老服务机构筹备及开业;不甘平庸,自主创业,成立公司并经营至今,管理经验丰富。
    简历本 发表于 05-25 3080人阅读
  • 简历本整理的小学教师岗位自我评价怎么写,自我评价:个人简介: 虽然本人不是英语专业的学生,但是本人热爱英语,因此自学了商务英语,我觉得英语是一门相通的语言,虽然有不同的范围,只要有强烈的兴趣和加倍的努力,是可以熟练掌握和运用的。
    计算机水平: 通过省计算机二级,能够熟练运用word、excel等办公软件
    爱好特长: 喜欢阅读,唱歌,听音乐,喜欢交朋友,与人沟通,帮助他人,喜欢游泳和瑜伽、健美操。另外,对英语十分有兴趣,渴望拥有一份
    简历本 发表于 12-30 15975人阅读
  • 项目介绍通过举办“世界嘉年华”活动让国际班学生亲身体会不一样的海外文化,加深了解体会海外文化的多样性,同时调动学生的动手能力和组织能力,提高国际视野,培养团队精神,增强班级凝聚力及集体荣誉感,学生们的创造力也得到淋漓尽致地发挥,最终达到学习世界各国人文、地理、社会、教育、风俗习惯等各方面文化的目的。我的职责担任活动总指挥,与校方领导协调沟通各项工作,活动前期指导助理做好预算和宣传工作,制定活动进度
    简历本 发表于 08-22 1193人阅读
  • 工作以给学生上课为主,没课时学生有来做作业的给以辅导,辅导的科目除了数学有时还有物理,工作除了上课还要备课,没学生时就是备课时间,备课以书面形式呈现。在我的辅导下学生的成绩都有了不同程度的进步,有的进步是很大的,直接考到了全班前几名。学生的进步让我感觉很高兴,也有一定的奖励。
    简历本 发表于 10-17 1681人阅读
  • 基本信息,姓名:简历本,意向:高中教师,工作经历,工作描述:职务:初、高中的历史及书法教师兼教导处教导员,后晋升为教导处副主任。
    工作职责:负责档案管理、工资核算、绩效考核、教职工考勤及与其它各校、区、市政府等有关外联业务和中、高考的报名组织等工作。
    工作心得:在三年多的教学和行政工作生涯中,培养了我的组织、演讲、严谨的思维能力;培养了我的管理和交际能力,为我以后的职业生涯打下了坚实的基础,成为我以后工作成功的基石。十年磨一剑。我在不断的工
    简历本 发表于 09-22 3897人阅读
  • 简历本整理的初中教师岗位自我评价范文,自我评价:
    我叫庞小翠,毕业于河北大学中国古代史专业,在校期间参与了国家重点文化项目中华大典的整理摘录工作,并在导师的指导下,在国家期刊网上发表学术论文两篇,这些工作的完成,大大的加深了我对史料的认识,同时摸索出了有效的方式方法来学习历史,梳理历史的发展脉络,与此同时,也坚定了我当一名历史教师的想法,把自己的所学所思传授分享给同学们,于是毕业后,我来到了广平第三中学,开始了实际教学的生涯,当梦想走进
    简历本 发表于 11-19 2911人阅读
  • 负责欧洲旅游签证申请工作;联系相关使(领)馆并递交旅游团队的签证申请;负责团队签证资料整理(资料的整理,核实,签证表格的填写);审核、送签、销签、签证时间的预约;陪同客户签证面试等。
    简历本 发表于 07-20 1175人阅读
  • 简历本整理的小学教师岗位项目经历怎么写,项目描述:项目介绍
    安踏集团对品牌校招管培生进行的一次全国性集训&分享&评优活动。以15年至17年这两年间的成绩作为80%考核项+20%这为期一周的表现进行考评,分个人赛和区域赛。本人个人项目负责的运营管理工作在同期28家PK对手中月季年三度获得第一名;担任MT浙沪组组长,带领组员们在七天通过个性主题走秀、泉厦市场调研汇报、户外拓展训、基础知识考测、低效制度诊治等六个环节,综合得分获
    简历本 发表于 06-13 7521人阅读
  • 刚入职时只担任CAD机械制图,后来自己学习机械知识后逐渐参与进机械设计中一同解决难题,辅助主设计完成构思并出图审议。一同赴外地参与学术论坛交流。将原本只是画在纸上的草图实体化。后来参与起草了专利产品的企业标准,并且获得了国家20站的审批认证。无论是设计构造、订制数据还是实体加工,以至于企标的起草都是很长的反复过程,亲自绘制的图纸达到上千余张,每张都是在反复研究后绘制。忙的时候由于设计思路清晰的性质
    简历本 发表于 06-15 2411人阅读
  • 回到湖北来做的一份工作,这半年也是我成长最快的半年,接触了班教,私教,还有家教,也让我对武汉这边的教育市场有了一定了解。有带小学1~4年级的数学,了解了基本的课程体系,我的授课也得到了领导学生和家长的一致认可。我也希望在以后的工作中能够更加尽心尽力,受到更多人的欢迎
    简历本 发表于 01-29 584人阅读
  • 全面负责工作室的基础运营工作,专注于会员体验升级,优化体验,并管理健身团队的基础专业素养1、负责健身工作室的日常运营管理工作,配合完成工作室员工招聘;2、组织完成健身房内员工运营培训,提升健身专业素质,保障会员满意度;3、进行工作室基本运营工作,定期组织各项活动,拓展客户群体提升业绩。
    简历本 发表于 03-15 3964人阅读
  • 简历本整理的外语教师岗位工作经历怎么写,工作描述:兼职家教。去学生家里或者教育机构。2012年带的大兴一中学生王易飞由原来的46分提高到98分;2013-2014学年年石景山学生沈冰由月考平均50几分提高到月考平均90分以上。2009-2014年6名学生升入重点大学。2014年2名学生考入重点高中,分别是王婷婷、孙琳琳。2014年刘星宇考入北京重点大学,英语由入学时的不及格到高考112分。10年前的学生刘龙生现在清华大学就读物理学博士。2015年
    简历本 发表于 09-22 13104人阅读
  • 基本信息,姓名:简历本,意向:中学教师,工作经历,工作描述:担任教育咨询师和中小学英语科目辅导老师。寻找以及约定有意向和需要的家长和学生前来做咨询,并最终确认学生辅导相关事宜:辅导科目、课时、上课时间等,另外和教务老师沟通一同为学生安排合适的老师,及时跟进学生辅导情况。曾辅导小学四、五年级学生英语科目,查漏补缺,强化训练,最终学生的成绩有较大的提升;另外,主要辅导初中学生英语科目,借助教育学和心理学理论研究,将理论研究付诸于学生具体问题中,作出合适的课外辅
    简历本 发表于 08-27 3795人阅读
  • 在职期间被评为优秀教师1.负责三个班级的剑桥少儿英语教学,要求全英文授课;根据教学大纲认真备课,批改作业,培优辅差。2.负责招生工作,以及各种英语竞赛活动的辅导工作;开展西方节日派对,引导学生正确对待西方文化。
    简历本 发表于 06-23 3323人阅读