• 本人现为中国书法家协会注册认证高级教师,江西省书法考级中心培训主任,江西省书协会员、国际美联会员。分别担任了世界文化艺术研究中心,世界硬笔书法家等10余家书画协会的理事,一级书画师顾问、会员、编委。被国际美术家联合会,世界书法家协会、中国书画家协会等16家书画组织授予《世界硬笔书法名人资格证书》、《世界书画艺术名人证书》作品传略入编《国际硬笔书法大辞典》、《世界当代著名书画家真迹博览大典》、《世界
    简历本 发表于 04-15 6357人阅读
  • 教育背景时间:2007-06 - 2009-06学校:简历本信息大学 | 专业:小学教育 | 学历:大专时间:2009-06 - 2012-06学校:简历本工程大学 | 专业:会计学 | 学历:本科个人评价1、上大学期间在学校附近的圆梦超市做跟单文员,对销售行业有了初步了解。 2、第一份工作是小学语文老师,培养了责任心和良好的语言组织表达能力。 3、在深圳地铁安检大队做过中队长,锻炼并培养了团队领
    简历本 发表于 03-12 2409人阅读
  • 辞职前往贵州山区支教,由于老师短缺所以担任学前班及一到三年级科老师及三年级班主任,所教三年级语文在当地所有三十六个学校名列第二(学校分五类,我们是最偏远第五类最低等属教学点),我担任班主任的三年级语数外总评名列全镇第一。接受北京卫视特别关注栏目的采访。
    简历本 发表于 09-15 785人阅读
  • 去学生家里进行一对一课程辅导,曾教授的科目包括小学语文、数学,初中数学、物理、化学、英语和高中数学、物理和化学等。教过的学生包括厦门六中、康桥中学、厦门园南小学等。高考中均考上了一本,其中有的还是985院校
    简历本 发表于 06-10 524人阅读
  • 教育背景时间:2010-09 - 2013-06学校:简历本科技学院 | 专业:小学教育 | 学历:大专个人评价我是一个忠诚、认真、诚信、能够吃苦耐劳而谦虚好学的青年!?能吃苦耐劳,抗压力强?忠诚、诚实守信?良好的人际沟通与组织协调能力?有很强的事业心和责任感,能够面对困难和挑战?具有进取精神和团队精神,适应力强,积极且有创造力?做事认真细心,也有耐心?思维能力和应变能力、语言表达能力较强个人技能
    简历本 发表于 01-21 600人阅读
  • 在LBY工作期间,自己主要是在非洲工作,负责商务合约翻译。在纯法语的环境中,自己能够流畅地交流,基本上将康斯坦丁全景项目,希尔塔项目上的所有分包合同跟了下来。包括跟当地供应商,欧洲供应商的询价、比价过程,通过邮件往来,面对面谈判等形式;合同签订阶段,合同的翻译,模糊,重要的字句反复求证,保证翻译清晰,准确,力争合同风险在翻译层面不出问题;合同签订后,项目上具体商务事宜跟踪等等。在非洲期间,自己很好
    简历本 发表于 07-14 1531人阅读
  • 项目介绍我公司作为重庆的安防龙头产业。每年的安防年会由本公司(启硕母公司佳乐集团)。LG。清华同方。中矿智能等六家公司联合举办。但是每年年会由我牵头策划和主持。除此之外。我还主持过索尼西南分公司09年的年会。(由我导演员工的二重唱获得节目第一名)城祥地产的11年年会。(由我导演的员工歌剧罗密欧和梁山伯获得第一名并且上传到土豆在那年得到上万点击量)我的职责
    简历本 发表于 03-12 2412人阅读
  • 从事幼儿到高二的英语教学工作,教授香港朗文教材、剑桥幼儿和少儿英语、自然拼读、新概念英语、小学及初高中英语课辅。熟悉深圳的英语教材,深谙学生心理并深受学生喜欢 。 工作期间根据学生的情况制定辅导教案,帮助学生提升学习兴趣和良好的习惯,因材施教,紧密结合教材进度,为学生查漏补缺。并且能够很好完成校方安排的其他工作,另外能够很好的与家长进行沟通,共同帮助孩子的成长。
    简历本 发表于 06-22 2208人阅读
  • 属于华晨宝马工厂沟通部(公关部)项目组主要负责华晨宝马铁西工厂参观接待,以及各部门之间的沟通协调工作,宣传工作;负责组织,协调以及接待参观访客负责重要访客的接待工作,包括各国专家,政府人员等等;参与各大活动的设计,组织以及实施;统计参观数据,制表,ppt;协助工厂参观项目设计,数据更新以及配套设施,如参与宣传册等的设计;帮助部门领导完成其他沟通工作,预定会议室,整理材料,与客人及各供应商等之间的沟
    简历本 发表于 03-22 1627人阅读
  • 两年的军旅生涯磨砺铸造了我正直、刚强、坚毅、果敢的个性,严明的组织纪律性,严谨、务实的工作作风,严肃的工作态度和不怕吃苦、勇于拼搏和创新的精神。本人具备很强的组织、指挥、执行、协调、沟通等能力,擅长行政管理事务。平时,善于用自身的实际行动和优异的工作成绩证明军人自身的价值,体现出军人特有的人格魅力。##x20;##x20;##x20;##x20;##x20;##x20;在部队服役期间,曾被评为“优
    简历本 发表于 04-26 6136人阅读
  • 基本信息,姓名:简历本,意向:体育老师/教练,工作经历,工作描述:1、业务规划、组织、协调、指挥控制各项目准确实施各项工作,定期编制每月或每周的健身团体计划表,并报总经理审阅。
    2、主持本部门工作例会,听取报告,监督工作进度,解决工作中的问题。
    3、负责本部门安全与质量管理工作,检查、监督各项目按照工作规程和质量要求进行工作。
    4、负责本部门员工培训工作,提高业务素质,抓好考核工作。
    5、与俱乐部其他部门协调配合,搞好工作。
    简历本 发表于 11-08 7214人阅读
  • 1.担任教学工作,完成教学要求2.引导孩子进行创作,完成作品3.定期对教师进行布置,更新教学内容4.参与一些市场招生活动5.按时与家长沟通,告知其小朋友的课堂表现及进步程度6.上级交代的其他任务
    简历本 发表于 06-17 565人阅读
  • 基本信息,姓名:简历本,意向:英语老师,工作经历,工作描述:在主管教学领导、教研组长的领导下,做好本科教学工作。
    (1)钻研英语课程标准、教材,做好教学计划,按《教学常规管理条例》要求办事,期末写好教学工作总结。
    (2)写好每一节教案,上好每一节课。在个人备课基础上,每周参加教研组集体备课一次。上课要做到,课前熟悉教案,做好准备;课堂体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。
    (3)对学生的教导,
    简历本 发表于 11-21 3214人阅读
  • 全面负责工作室的基础运营工作,专注于会员体验升级,优化体验,并管理健身团队的基础专业素养1、负责健身工作室的日常运营管理工作,配合完成工作室员工招聘;2、组织完成健身房内员工运营培训,提升健身专业素质,保障会员满意度;3、进行工作室基本运营工作,定期组织各项活动,拓展客户群体提升业绩。
    简历本 发表于 03-15 3964人阅读
  • 基本信息,姓名:简历本,意向:小学教师,工作经历,工作描述:大课所带二年级至六年级阶段学生,一对一会有针对性初中阶段学生;因工作比较繁忙,担任小学英语组长的同时,在一对一管理;教务管理,托管辅导和做好本职工作之间需要协调好工作时间,分配好工作;对学生较有耐心和负责,除课上完成任务外课下会有微信和QQ等辅助工作;对家长热情,真诚沟通和交流学生的学习情况,能做到及时反馈,缴费及时,催费按时,得到很多家长的一致认可;在两年多的工作期间所以从交流沟通还是为人处事都
    简历本 发表于 06-07 2971人阅读
  • 项目介绍The aim of this research is to investigate the green policy arrangements in Chinese cities and their performance, as well as outcomes of green regulations and actions.In order to achieve the resea
    简历本 发表于 05-17 3129人阅读
  • 工作内容及成绩:1.负责电路板的国内外销售,利用网络、电话及邮件开发新客户,并成功在半年期间开发三个新客户;2.负责跟单公司分配的老客户,其中两个老客户在跟单期间订单量增长了200%。
    简历本 发表于 02-02 1572人阅读
  • 基本信息,姓名:简历本,专业:小学教育,工作经历,工作描述:负责黔西南州凤茗茶业文化有限公司中品牌推广工作,对公司产品的品牌定位、新闻通稿进行管理,对公司微信公众号进行维护,起草及修改公司旗下(马鞍山茶艺馆、周兴亚中医养生堂、小桔灯文化艺术沙龙)所有产品的介绍,与兴义所有媒体建立良好的合作关系,对公司所有产品进行全盘推广策划及执行。对接外地专业人员参与公司组织的活动,曾邀请茶文化作家叶羽晴川进行讲座,邀请中东欧等国舞蹈家体验中医推拿,将公司产品宣传涉及到江
    简历本 发表于 07-28 2605人阅读
  • 2012年七月在厦门大学物理与机电工程学院读博士,先后师从柳清伙教授和郭隐彪教授,主要研究方向为计算电磁学中的半航空探测算法的编制。2014年,郭隐彪教授因故离职,由于不想再更换导师从头开始读起,我于2014年1月选择退学。
    简历本 发表于 01-25 1047人阅读
  • 回到湖北来做的一份工作,这半年也是我成长最快的半年,接触了班教,私教,还有家教,也让我对武汉这边的教育市场有了一定了解。有带小学1~4年级的数学,了解了基本的课程体系,我的授课也得到了领导学生和家长的一致认可。我也希望在以后的工作中能够更加尽心尽力,受到更多人的欢迎
    简历本 发表于 01-29 584人阅读